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理論研究
作為藝術學構件的藝術人類學
作者:劉劍
摘要:當代藝術學,“藝術”的內涵有待調適,以便能適應新的藝術發展現實。中國藝術人類學發展蓬勃,但學科體制的頂層設計中卻未被納入,這值得探討。根據藝術學理論的學科邏輯,藝術人類學應當根據交叉學科邏輯設為藝術學理論的二級學科,藝術人類學的整體...
日期:01/29/2021 19:54:59 作者:
彩調藝術空間體驗與表達研究
作者:廖明君 程文鳳 發表刊物:南方文壇
一、問題的提出
歷史-地理唯物主義是美國學者戴維.哈維(David Harvey)在20世紀末提出的,最大的特點就是運用空間維度考察社會生產方式的變遷,他通過挖掘馬克思主義理論中空間元素,提出空間表征社會和文化變遷的重要性,藉此構建...
日期:01/29/2021 17:23:28 作者:
新科技時代的美學革命與價值重建
作者:王杰 王真 發表刊物:文藝爭鳴
2008 年全球金融危機以來,世界經濟格局、政治格局和美學格局都發生了一系列的變化。在引起變化的諸種因素中,新科技發展和變化所帶來的新的可能性,正引起社會各界的廣泛關注。我們認為,新的科技革命將對人類的社會生活和未來發展產生重...
日期:01/29/2021 17:18:18 作者:
《民族藝術》與中國藝術人類學發展
方李莉,東南大學藝術學院首席特聘教授,東南大學藝術人類學與社會學研究所所長,博士生導師
許曉明,廣西壯族自治區非物質文化遺產保護中心主任,《民族藝術》主編
王永健,博士,中國藝術研究院藝術學研究所副研究員,日本關西學院大學高級訪問學者
摘 要:學...
日期:01/29/2021 16:57:55 作者:
1 數字時代青少年的藝術人文素養
1.1     審美教育的當代性
審美教育歷史悠久,在中國社會現代化的早期階段,蔡元培先生繼承中西美育傳統主張,提出了“以美育代宗教”的重要美育理論。他認為,“人人都有感情,而并非都有偉大而高尚的行為,這由于感情推動力的薄弱。要轉弱而為強,轉薄...
日期:08/11/2020 12:30:33 作者:
藝術人類學與藝術社會學是藝術學體系中新興的分支學科。在當前的時代背景下,在二者的學科建構中,有幾個關鍵問題需要共同探討。首先在學科歸屬問題上,二者都趨向了藝術學范疇。其次,二者的研究對象與研究方法仍然存在較大區別,研究邊界是存在的但不是必要的。第三,二者研究的共同關鍵詞是“藝術”,不同語境的藝術也是這兩個學科在進行藝術學具體研究時候要考慮的。第四,二者在藝術學領域的歷史使命并不完全相同,藝術人類學以藝術史與藝術理論為主,而藝術社會學以藝術理論與藝術批評為主。第五,二者都是非常年輕的跨學科研究,藝術人類學的大量實證研究者需要克服由于跨學科所造成的理論單薄及使用不當等問題,而藝術社會學研究者則需要進行大量實證研究來促進藝術社會學的本土化。
日期:08/04/2020 14:22:07 作者:安麗哲
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